【摘要】评判性思维能力是护士核心能力的重要组成部分，在护理工作中起关键作用。本文对规培护士评判性思维能力的评估工具、现状、影响因素及培训方法等方面进行综述，旨在为进一步完善护士规范化培训项目、提高规培护士的评判性思维能力提供参考依据。我国规培护士的评判性思维能力水平中等，受性别、年龄、文化程度和文献阅读能力等多种因素影响。提高规培护士评判性思维能力的培训方法主要包括PBL教学、反思性教学、影子体验活动、思维导图教学等，客观结构化临床考试（OSCE）可作为配套评估方法，相关研究尚少且样本量小。未来需开展多中心、大样本研究，探索适合我国国情的培训方法，以提升规培护士的评判性思维能力。